人工智能🤖是没有创意的,特别是在写书稿的时候。只有人提供创意和灵感方向,才有可能让人工智能完善。当然,偶尔会有那么一两次给出一些平时没注意到的点。终归还是有点用处的吧......谁知道呢~写代码的正确原则:原则1:你先想好实现的逻辑后,再开始写代码;原则2:如果你无法一次性想好完整的实现逻辑,那么你就先一边写一边想,先写你想好实现逻辑,去尝试。去人为强制去不停的激发大脑思考。每当给私教学生讲解到某个章节(变量、字符串、列表、数字型等),学生都忍不住问我一个问题:老师有什么作业或者练习让我课后练习一下,我想巩固一下。其实我心里明白,学生问这个问题的原因是因为他们想要一个明确的目标去练习,而不是单纯的听课。其实我也很想给学生布置作业,但是需要知道编程这个学科的特殊性,知识点交叉性太强,稍微要出题就要涉及后续还没学的语法。而前面的语法比如:变量、数字型,这些讲完,其实也出不了什么新颖的题目。总不能让你们反复创建不同的变量?反复编写加减乘除代码?这些你本来就会,没有必要再去练习,这样的行为只是假性练习,没有意义。如果还是为此出题,其实是为赋新词强说愁!(但是我知道,布置作业并不是最好的方法。)(因为每个学生的学习能力和学习进度都不一样,如果我给每个学生都布置相同的作业,那么有些学生可能会觉得太简单,有些学生可能会觉得太难,这样就会导致学生对学习失去兴趣。所以,我决定不布置作业,而是让学生自己去探索和发现。)不要以为绘本只是给小孩看的,好的绘本其实也是适合给大人看的。因为好的绘本其实是有深度的,甚至比一些书籍还要深刻。家长看了,还可以不知不觉的言传身教给小孩......多余的代码要去掉,否则会增加你的学习压力。 [图片]在记笔记时,不要试图擦出笔记中的错误,要保留笔记的错误,在错误的附近记上正确的结果,错误是我们的学习见证,我们来时的路!(因为这样会导致你的笔记变得不真实。而是应该在笔记的下方或者旁边写上正确的内容,这样你的笔记就会变得更加真实。)更加有效果。(不要试图擦掉自己以往的学习错误,上大学的方式:特招、高考。如果小悦被特招进清华大学,清华大学还有必要看小悦的高考成绩吗?——生活中是代码,代码也是生活。互相源自~程序员是人和机器的桥梁。启动任何来源:sudo spctl --master-disable有时候,不要只看局部。站的高点,站的远点,使我们有全局视角,这样往往更便于我们发现事物中所存在的关联关系或规律。教育不是你找 100个教育专家聊就能解决你孩子的学习问题,是聊了之后有启发且要去行动,否则一切白谈。并且找老师聊天,知识潜意识当中以为这样就可以减少焦虑,实质性是没有解决的!
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这有关于产品、设计、开发相关的问题和看法,还有文章翻译分享
相信你可以在这里找到对你有用的知识教程
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